We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Dit is een opdracht die deels over aardrijkskunde gaat. Het begint met het liedje 24 hours from Tulsa. Je zult dus ook een beetje Engels moeten kennen.
Deze opdracht gaat over de jachtluipaard, een bedreigde diersoort.
De jachtluipaard is het snelste landdier ter wereld. Hij kan binnen 3 seconden van 0 naar 75 kilometer per uur gaan! Ze kunnen stappen van wel 7 meter zetten. De jachtluipaard is een katachtige die in Afrika woont, op de savannen. Een savanne is een tropisch of subtropisch graslandschap, met verspreid voorkomende bomengroei.
Jachtluipaarden hebben een zwaar leven, want ze hebben veel vijanden, waaronder de mens. De welpen sterven omdat ze worden gedood of opgegeten door de leeuwen, of worden gedood door stropers, of worden platgereden door toeristen. Ook hyena’s eten of doden de jachtluipaardjongen, en ze pikken de prooien van jachtluipaarden. Maar twee op de veertig jachtluipaarden worden volwassenen. Veel welpen sterven dus, en het leven is zwaar voor de moeder. Zij moet namelijk haar jongen beschermen en tegelijkertijd voor het voor haarzelf en de jongen zorgen door te jagen.
Nu leven er in het wild nog maar weinig jachtluipaarden. Vroeger waren dat er veel meer. Wij moeten de jachtluipaard beschermen, want hij wordt in zijn voortbestaan bedreigd. Het is tijd dat wij een manier vinden om jachtluipaarden en hun gebied te beschermen, en ze te laten vermenigvuldigen.
Deze opdracht is gemaakt door Topleraar Anouk Veldhuis
Zonder bloed kun je niet leven. Daarvan had men vermoedelijk in de oertijd al een idee. Maar wat is bloed eigenlijk en waar dient het voor? Dat leer in je in deze opdracht. Om de vragen te kunnen beantwoorden, krijg je ook enkele verwijzingen naar websites waar meer over bloed en de functie ervan is te lezen.
En we weten allemaal dat bloed rood is, maar toch wordt er ook over blauw bloed gesproken. Wat is dat dan weer?
Deze opdracht is de eerste van een korte serie. Er volgt bijvoorbeeld ook nog een opdracht over bloedtransfusie.
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
