We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Sporenonderzoek bij misdrijven is belangrijk om de daders te kunnen grijpen. Men noemt dat technisch rechercheren of forensisch speurwerk. Sporen worden ook “stille getuigen” genoemd.
In deze opdracht ben jij zelf rechercheur dan wel forensisch onderzoeker. Je zult ervaren dat goed kijken een eerste vereiste is en dat je als onderzoeker over veel kennis uit de natuurkunde en de scheikunde moet beschikken.
Een architect moet niet alleen een fraai en nuttig gebouw ontwerpen. Zijn idee moet ook passen in de omgeving waar het wordt neergezet. Dat heet de stedenbouwkundige kant van het vak van architect. De eerste van 2 opdrachten over de architect begint hiermee. Daarna volgt een opdracht over de meer bouwtechnische kant. Deze 1e opdracht doet vooral ook een beroep op ruimtelijk denken. Hoe ziet een gebouw eruit vanuit verschillende posities bekeken?
Deze opdracht is echt iets voor de fans van Harry Potter en voor kenners van de boeken. Hij bestaat deels uit vragen wat jij zou doen als je in de schoenen van Harry stond. Daarnaast zijn er vragen over de boeken zelf en over de schrijfster. De tovenaarsleerling Harry werd wereldberoemd door de boeken die de Britse J.K. Rowling over hem schreef. De zeven boeken over Harry volgen hem in zijn tijd op de tovernaarskostschool die in het Nederlands Zweinstein heet. Maar we hebben het in deze opdracht over de oorspronkelijke Engelse uitgaven.
Harry Potter is een Engelse jongen op een Engelse kostschool. Daarom staan de vragen in deze opdracht in het Engels. Dat is dan meteen een goede oefening in deze taal. Het mooiste zou zijn als je de antwoorden eveneens in het Engels geeft. Probeer het in ieder geval.
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
